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Mnémoniques - formation en mémoire, parole, technique de stockage d'informations basée sur la pensée visuelle pour les enfants de maternelle et les écoliers: méthodes, tableaux, exercices et techniques pour les enseignants du préscolaire, les enseignants. Mnémoniques à la maternelle d'après les contes de fées, pour mémoriser des chiffres: description

Dans cet article, nous parlerons de l’utilisation de la mnémonique pour le développement des enfants.

Avec une excellente mémoire, est-il difficile pour un enfant de se souvenir de certaines images? Cela peut être facilement corrigé si vous utilisez la mnémonique dans son éducation.

Qu'est-ce que la mnémonique, la mnémotechnique dans le développement de la parole et de la mémoire cohérentes, la mémorisation d'informations chez les jeunes enfants, les enfants d'âge préscolaire et l'âge scolaire: définition, explication de la méthode

Mnemonics est un art qui vous permet de mémoriser des images mieux et plus rapidement. La structure des mnémoniques comprend des méthodologies et des règles visant à améliorer les fonctionnalités de la mémoire. Grâce à eux, enseignants et parents peuvent facilement organiser des informations entrant dans le cerveau d'un enfant, tout en créant des images associatives.

L'enfant commence à mémoriser des nombres et des mots complexes à l'aide d'images colorées. De ce fait, les informations qu’il reçoit sont plus rapides et plus sûres. Les mnémoniques sont une technique qui utilise les mnémoniques, une variété de techniques qui aident l’enfant à se souvenir de nombreuses informations.

Toute personne peut utiliser des mnémoniques. L'âge n'a pas d'importance ici. Cela ne nécessite pas de capacités et de compétences particulières. Tout dépend du temps consacré à l'étude.

Il existe plusieurs types de mnémoniques:

  • Populaire. Cette technique mnémonique est considérée comme la plus courante. En règle générale, les enseignants des écoles maternelles et des écoles utilisent la méthodologie. Mais ce n’est pas très productif, car il n’a pas de système spécifique.
  • Classique Cette méthode a été utilisée par nos ancêtres. Grâce à lui, enfants et adultes ont mémorisé de longues phrases. La combinaison de méthodes dans ce domaine n’est pas très grande. Cette technique comprend de nombreuses astuces, par exemple la méthode Cicero.
  • Pédagogique. La base de cette technique ne s'applique pas à la pensée visuelle. Par conséquent, il est plus facile et plus compréhensible pour les enfants de recevoir des informations grâce au savoir. En règle générale, dans les mnémoniques pédagogiques, l’accent est mis sur le fait que les enfants mémorisent des documents en lisant des livres, des poèmes et des textes.
  • Cirque ou "pop" Selon les principes d'action, cela ressemble beaucoup à la mnémonique classique. Il y a vraiment un moment distinctif - ici l'information est plus cryptée: en voix, gestes, expressions faciales. Le principe de base de la méthode est le transfert d'informations d'enseignant à élève par différentes méthodes.
  • Athlétique. Ici, le discours concerne directement les compétitions organisées entre les mnémonistes. Les enfants peuvent participer aux compétitions en tenant compte de ces indicateurs: vitesse de mémorisation de l'information, son volume.
  • Moderne. Cette technique est basée sur l'utilisation d'un cadre théorique. Il existe plusieurs astuces basées sur cette mnémonique. Ils sont finalisés, puis combinés, utilisés pour résoudre un problème particulier.
Mnémoniques pour un enfant

Les avantages de la mnémonique sont évidents. Grâce à cette technique, un enfant:

  • Commence à mémoriser des séquences d'actions plus rapidement.
  • Habituez-vous à la routine quotidienne.
  • Apprendre à lire plus vite.
  • Augmente sa propre conscience.
  • L'enfant développe une pensée imaginative.

Comment développer la mémoire, la parole connectée, la mémorisation d'informations pour les jeunes enfants à l'aide de mnémoniques: méthodes, techniques et exercices

Le but principal de la mnémonique est de développer la mémoire de l'enfant, sa pensée, son imagination, son attention. Étant donné que ces processus sont directement liés au développement complet du bébé.

En règle générale, les écoles maternelles et les écoles spéciales utilisent des tables mnémoniques spéciales. L'essence de ces tableaux est la suivante: une certaine image est pensée jusqu'à un mot ou une phrase, à la suite de quoi le texte est montré à l'enfant sous la forme d'un diagramme. S'appuyant sur de tels régimes, l'enfant commence à reproduire le matériel plus rapidement.

Vous pouvez faire des mnémoniques avec votre enfant quand il aura 4 ans. C'est à cet âge que son vocabulaire a commencé à s'accumuler. Utilisez pour étudier le tableau mnémonique avec l'image d'images individuelles. Par exemple, le renard est rouge, l’arbre est vert, etc.

Développer un discours d’enfant

Vous pouvez également utiliser les astuces suivantes:

  • Jeu tactile. L’essence de cette technique est la suivante: remplacez les images par des objets. Par exemple, pour étudier des éléments ronds, mettez un caillou rond, un couvercle, une balle de tennis et d’autres objets similaires dans une boîte. Demandez à l'enfant de retirer un élément spécifique de la boîte au toucher.
  • Flanelegraf. Placez un chiffon sur le tableau magnétique et achetez des images sur des aimants. Racontez l'histoire à votre enfant en faisant une pause à certains moments. Le bébé a pour tâche de sélectionner l’image avec l’objet souhaité sur lequel vous avez fait une pause et de fixer l’aimant au flannélographe.
  • Loto sonore. Allumez les sons karapuz. Sous eux, il devra choisir des images. Par exemple, "Qui fait un miaou?"

Comment développer la mémoire, la parole connectée, la mémorisation d'informations pour les enfants d'âge préscolaire à l'aide de mnémoniques: méthodes, techniques et exercices

Dans les méthodes mnémoniques, essayez d’utiliser ces types de mémorisation ou d’autres. Bien sûr, le jeu est considéré comme le moyen le plus efficace. Également pour un enfant de 5 à 6 ans, utilisez le schéma en le dessinant dans une couleur. Ainsi, vous pouvez attirer l’attention de l’enfant sur la luminosité de ces images.

  • "Construire un ensemble de ". Donnez à votre bébé des images séparées. L'enfant doit les regrouper et vous expliquer pourquoi il a décidé de les assembler.
  • "Dessine tes impressions. " Cette technique vous permet d’accroître le vocabulaire. À propos, il est également capable de former les traditions qui sont dans la famille. Invitez l’enfant à rassembler les impressions qu’il a eues de la journée écoulée. Ensuite, le bébé devrait vous dire qu’aujourd’hui il avait du mal et du bien. Ajoutez de nouveaux mots et concepts régulièrement.
  • "Apprenez le verset". Pour faciliter l'apprentissage de la poésie à votre enfant, utilisez des tableaux spéciaux. Sur eux, décrivez chaque ligne sous la forme d’un signe ou d’une image. Assurez-vous de compléter les tableaux avec des mots ou des lettres.
Développement préscolaire
  • "Grille de mémoire. " Donnez une image à votre enfant. Dites-nous ce qui est montré dessus, puis retournez l'image. L'enfant doit nommer l'élément qui se trouve sur telle ou telle image, puis l'ouvrir et tester ses propres connaissances.
  • "Histoires des images." Trouvez une histoire dans laquelle certains mots sont remplacés par des images. Ainsi, votre enfant apprendra de nouveaux mots et développera son imagination.
  • "Mémoire". Donnez une image à l'enfant, puis retirez-la, montrez-lui une image complètement différente, de sorte qu'elle diffère de la précédente avec un certain élément.
  • "Jour-nuit." Disposez diverses images sur la table. Ayant dit: "La nuit est venue", le bébé doit fermer les yeux et à ce moment-là, vous cachez une image. En ouvrant les yeux, l'enfant devra deviner quelle image est manquante.

Comment développer la mémoire, la parole cohérente, la mémorisation d'informations pour les enfants du primaire à l'aide de la mnémonique: méthodes, techniques et exercices

Grâce aux mnémoniques, tout le cerveau est inclus dans le travail. Le cerveau gauche sera responsable de la logique et le cerveau droit de l'imagination. Proposez à votre enfant l’une des techniques de mnémotechnique suivantes ou en même temps. Vous pouvez les pratiquer avec lui tous les jours.

  • Chaîne. Cette méthode permettra à votre enfant d'apprendre à mémoriser plusieurs éléments en même temps. Par exemple, vous devez vous souvenir de certains aliments. L'enfant doit imaginer l'image de ces produits, les coller mentalement avec d'autres objets de la même couleur et de la même taille. Ensuite, il doit connecter les images, obtenant ainsi des paires. Une fois la connexion établie, laissez-le retirer mentalement une photo et son attention sur le deuxième sujet. Après cela, il aura une connexion entre la prochaine paire d'images. Lorsqu'un enfant se souvient de toute la chaîne, plusieurs objets apparaîtront simultanément dans son esprit.
  • "Matryoshka". Ici, les images sont combinées par paires. La première image de l'association est plus grande, elle comprend la deuxième image. La méthode rappelle une poupée gigogne: un enfant doit présenter de petits éléments comme de grands en les combinant avec une partie des gros objets. Lorsqu'un enfant les connecte, sa conscience est dirigée vers un élément plus petit et un objet volumineux disparaît de ses pensées. Après cela, l'enfant doit agrandir l'élément et le joindre à l'image suivante, etc.
Mnémoniques pour aider l'étudiant
  • "Symbolisation". Cette méthode est utilisée pour se rappeler des concepts abstraits. Après avoir imaginé l'image, l'enfant devrait se poser une question: comment mieux l'imaginer? Par exemple, le froid provoque des associations avec la glace, la neige. Et la chaleur avec l'été, la mer.
  • La méthode Cicero. Cette méthode est considérée comme très intéressante. L'enfant se souvient de l'intérieur de la pièce, se lie à certains éléments de l'association et s'en souvient. Il est important que l'enfant adhère à une séquence spéciale. Par exemple, dans le sens des aiguilles d'une montre, il devrait imaginer le chemin qui mène de la maison à l'école. Et, quand il suivra ce chemin à plusieurs reprises, ramasser des objets mémorisés, appeler des associations à eux.

Mnémoniques pour enfants: tableaux de chiffres, de lettres, de symboles

La méthode la plus simple qui permet à un enfant de se souvenir de chiffres, de lettres et de symboles est un tableau. Vous pouvez dessiner de telles tables vous-même, en utilisant nos conseils.

Pour mémoriser des nombres, créez des diagrammes en y plaçant des nombres et des associations. Un exemple:

1Pieu, lance, stylo, bâton
2Cygne, canard, lanterne
4Chaise, chaise
7Hachette

Pour mémoriser les lettres, faites un schéma similaire, mais l’essence est un peu différente. Placez les lettres dans la première colonne, dans la seconde, dessinez les images dont le nom commence par cette lettre.

UnMelon d'eau, ananas, cigogne
DansLoup, raisins
GPoire, Champignon
MFramboises
AvecSoleil, chien

Les mnémoniques à la maternelle d'après les contes de fées: une technique pour les éducateurs

Vous pouvez former la mémoire des enfants, leur apprendre à raconter des textes sur divers sujets, même dans les jardins d’enfants. Pour ce type de mnémonique, les enseignants utilisent généralement des circuits de référence. L'apprentissage commence par un an ou à partir de 2 ans, lorsque le bébé est déjà au courant de certains récits et tente de les raconter, ce qui confond les personnages et les événements. Les tables mnémoniques spéciales pour les enfants d’âge préscolaire sont des éducateurs basés sur des contes de fées qu’ils connaissent.

Les images dans les cellules du tableau sont des personnages de contes de fées. Le conte de fées intitulé "Le bonhomme en pain d'épice" convient parfaitement à cette pratique. Dans ce tableau, les événements sont répétés de temps en temps et les caractères changent. Pour les enfants de 2 ans, les tables composées de 4 à 9 cellules conviennent, pas plus.

Les tableaux suivants sont dessinés par un enseignant avec des enfants. Les enfants participeront avec plaisir à la compilation de ces mnémotechniques. À l'avenir, ils inventeront indépendamment des tableaux pour chaque conte de fées, ce qui compliquera un peu leur nombre et augmentera le nombre de cellules elles-mêmes.

L'amélioration de la mémoire dans ce cas est due au codage régulier des informations verbales dans les images et inversement. De ce fait, les enfants font défiler plusieurs fois le matériau obtenu dans la tête, en le mémorisant automatiquement.

Pour les enfants de plus de 5 ans, la tâche est un peu compliquée:

  • 1 option. Les personnages de contes complètement différents sont entrés dans le tableau. Ensuite, les enfants déterminent quels caractères de la table sont superflus.
  • 2 option. La table mélange les personnages de contes de fées. Les enfants doivent répartir ces héros en fonction des tables nécessaires.
  • 3 option. Les tables sont coupées, puis les enfants les restaurent elles-mêmes. Les cartes sont dispersées, l'enseignant lit un conte de fée et les enfants trouvent l'image nécessaire.

Utilisation de mnémoniques pour aider les enfants tout en se souvenant de la table de multiplication

Les méthodes d’étude de la table de multiplication sont très similaires à celles utilisées pour étudier une langue étrangère. Vous pouvez également utiliser des cartes ici, en écrivant des numéros partout dans le monde.

Actuellement, les méthodes mnémoniques suivantes sont également considérées comme assez courantes:

  • Réception de 2, 3, 5. Ce type de mnémonique est utilisé, en règle générale, au début de l’étude de la table de multiplication. Ce score est considéré comme un truc de base qui vous permet de vous familiariser avec la table de multiplication. Cette méthode correspond technologiquement à la méthode au cours de laquelle la mémorisation de nombres à un chiffre et leur composition a lieu. Si votre enfant sera capable de maîtriser le matériel, il pourra facilement à l'avenir composer avec les nombres restants de la table, ainsi qu'avec des options plus complexes.
Apprendre la table de multiplication
  • Addition séquentielle. Cette méthode concerne directement l’ajout de termes identiques. Il est considéré comme pratique, même lors d’une multiplication de 7 ou 8, si, bien entendu, le deuxième facteur est faible. Par exemple, 5x3 = 5 + 5 + 5.
  • L'ajout du terme au résultat précédent. Cette technique s'applique si l'enfant a déjà appris quelque chose de la table de multiplication. Par exemple, 4. Continuons l’exemple donné ci-dessus. C'est facile à retenir. Mais, si vous avez besoin de 5x6, vous pouvez ajouter à la réponse reçue 15 points ne recevant pas 5. 15 + 5 + 5 + 5. De plus, il est nécessaire que l’enfant sache toujours comment additionner et soustraire correctement jusqu’à 100 dans son esprit.

L'utilisation de mnémoniques dans les séances d'orthophonie avec des enfants

L'âge préscolaire est considéré comme le plus favorable, car pendant cette période de la vie, l'enfant pose les fondements de l'alphabétisation, de l'exactitude de la prononciation des mots, d'un beau discours. Ce sont des conditions très importantes qui affectent l’éducation mentale de l’enfant. Un enfant avec un trouble de la parole a les problèmes suivants:

  • Le minimum de mots.
  • Incapacité de faire des phrases avec des mots.
  • Prononciation perturbée de certains sons.
  • Attention brisée.
  • Logique cassée.

Face à un tel problème, vous pouvez utiliser des mnémoniques. Grâce à elle, vous obtiendrez les résultats suivants:

  • L'enfant va améliorer la parole associée et la pensée associative.
  • L'enfant sera capable de mieux absorber le matériau en utilisant la mémoire visuelle et auditive.
  • L'imagination fonctionnera mieux pour l'enfant, le processus de mémorisation des sons s'accélérera.

Les mnémo-carrés sont une méthode idéale, symbole de toute occupation réussie. Grâce à ces programmes, vous apprendrez rapidement à votre enfant à apprendre des poèmes, des énigmes, des virelangues.

Mnémoniques dans la classe

Les étapes d'étude sont:

  • Lisez le vers expressivement à l'enfant.
  • Demandez à l'enfant d'apprendre le verset avec vous.
  • Lisez à nouveau le poème en vous concentrant sur le tableau mnémonique.
  • Posez des questions à votre enfant sur le verset. Aidez-le si nécessaire, comprenez avec lui l'idée principale du travail.
  • Découvrez à l'enfant quels mots il a trouvés incompréhensibles. Explique ce qu'ils veulent dire.
  • Lisez chaque ligne du verset individuellement. Demandez à l'enfant de répéter le verset.
  • À la toute fin, l'enfant racontera un poème.

Dans le tableau mnémonique que vous utiliserez, ajoutez tous les caractères du verset. Grâce à cela, votre bébé va apprendre à se concentrer, à construire correctement ses phrases et à exprimer son propre discours.

Mnémoniques dans l'étude des mots de vocabulaire: techniques, associations aux mots

Les types de mnémoniques suivants sont utilisés pour étudier les mots de vocabulaire:

  • Associations visuelles.
  • Associations sonores.
  • Mnémoniques de "connexions" et beaucoup d'autres.

Les associations visuelles sont les plus appréciées des enfants. Tout en mémorisant un certain mot, invitez le bébé à regarder la photo qui indiquera le mot, plus il sera capable de battre la lettre difficile à retenir. Par exemple, décrivez le mot «Aimant» et la lettre «A» dans l’image. Après avoir choisi d'autres mots, concentrez-vous sur les lettres que votre bébé ne peut ni dire ni écrire.

En d'autres termes, les lettres causant des difficultés à l'enfant lors de l'écriture sont représentées par des images, en tenant compte de la signification du mot lui-même. Dans le mot "Penny" la deuxième lettre est très similaire à un sou. Par conséquent, dessinez-le à la place.

La technique suivante est celle des associations sonores. Par exemple, le mot "Petit déjeuner" est en accord avec le mot "Cancer". En combinant ces mots en une seule phrase, vous pouvez obtenir la phrase suivante: " petit déjeuner sera bouilli cancer". Votre enfant apprendra ce mot à l'aide d'une association sonore. Et la phrase elle-même sonne plus mélodique, donc, on s'en souvient sans problème.

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